Repaso de las pruebas DELF A2

En estos días debéis terminar las pruebas del DELF A2 y hacer las que no habéis hecho de los siguientes enlaces:

1.- CIEP

2.- SUISSE

Además, sería muy conveniente que mirarais el enlace MONÓLOGOS donde están recogidos muchos ejemplos significativos de monologues suivis y de interacción.

La expresión escrita me la podéis mandar al correo electrónico para que os la corrija.

¡TRABAJAD MUCHO ESTOS DÍAS, YA FALTA MUY POCO!

Prueba de repaso general del DELF A2

Esta prueba es conveniente que la imprimáis y la resolváis entera.  Falta el apartado de "production orale" que se está haciendo con la lectora.

PRUBAS DELF A2

Audio 1

Audio 2
Audio 3

Programa de actividades en París

Por fin se nos ha enviado el programa definitivo de actividades en los días que vamos a pasar en París. Pueden consultarlo pinchando en el siguiente enlace y descargarse el folleto.

(Mañana avisaré otra vez a todos los padres/madres cuando haya colgado otra actividad de repaso general del DELF A2)

8º MONOLOGUE SUIVI

MONOLOGUE SUIVI:

Parlez de votre meilleur(e) ami(e). Dites son âge, ce qu´il aime, et racontez comment vous vous êtes rencontrés.

INTERACCIÓN:

VACANCES Vous voulez partir en vacances en France avec vos parents. Vous dites à votre professeur de français quelles sont vos préférences (villes, nombre de jours de visite). Vous lui demandez conseil (moyens de transport entre les villes, saison…).  [L´examinateu joue le rôle du professeur.

7º MONOLOGUE SUIVI

   1.- MONOLOGUE SUIVI:
Parlez d´un pays ou d´une région que vous avez déjà visité(e). Racontez ce que vous avez fait là-bas et qui vous avez rencontré. Donnez vos impressions.

   

    2.- INTERACCIÓN:

RETARD   À cause d´une panne d´autobus, vous arrivez avec 20 minutes de retard à votre cours de français, un jour d´examen. Vous vous excusez et vous proposez une solution pour passer  l'examen.

[L´examinateur/l´examinatrice joue le rôle du /de la correspondant(e).]

RECOMENDACIONES PARA EL VIAJE A PARÍS

  Lunes, 16 de abril de 2012 

¡Qué poquitos días quedan para que nos vayamos a París!. 

Aquí van algunos apuntes para  una buena organización y tranquilidad de todos. 

Recordamos que los niños/as deben llevar una maleta que puedan cargar por sí mismos  y que no es necesario llevar demasiada ropa (una muda diaria, dos pares de zapatos, un jersey y una sudadera,  un impermeable, toallas , neceser, chanclas para la ducha, paraguas plegable o gorro de lluvia). Es IMPRESCINCIBLE que cada maleta lleve un cierre de seguridad o candado así como una etiqueta donde vengan indicados su nombre y dirección. 

No se aconseja que los niños/as lleven móvil (vale muy caro hablar con él) aunque si así lo hicieran conviene recordar que se quedará en el alojamiento y se encenderá al volver de las visitas. (de 20:00 h a 22:00 h). Pueden comprar allí una tarjeta telefónica y llamarles desde una cabina. 

Pueden llevar cámaras de fotos (las desechables son una buena opción) aunque el colegio hará fotos de todo lo posible y os entregará una copia. 

Es necesario que lleven una mochila (para el pic-nic de cada día y para guardar el chubasquero y las cositas personales),  un cuaderno ( que no sea ni  gordo ni grande) y un estuche (con lápiz, goma, sacapuntas, colores y bolígrafos) 

Además deben llevar fotocopia del DNI o Pasaporte, autorización de la policía, y explicaciones médicas a tener en cuenta en su cartera así como cualquier medicamento que puedan necesitar. Los originales de todos estos documentos, así como cualquier indicación médica y la tarjeta sanitaria, deberán ser entregados a los profesores.

Deben también llevar el almuerzo y merienda del día de salida y, si desean llevar chucherías, que lo hagan en pequeñas cantidades y dosificadas por días.  

Como todos los gastos, prácticamente, están incluidos, es aconsejable que el dinero de bolsillo que lleven sea poco (nos pondremos de acuerdo en la cuantía en la reunión, en coordinación con el colegio REGGIO de Puerto Real) 

Cada día se informará a la  Dirección y a una familia telefónicamente. Ésta será la encargada de empezar la cadena telefónica. Es importante estar localizable a partir de las 20’00h para que la cadena no se rompa.  

Estaremos alojados a 42 km de París en : 

“CENTRE LES FAUVETTES”, 

2, Place Sully, 78640 NEAUPHLE LE VIEUX 

http://www.les-fauvettes.asso.fr/nframgeneral.htm 

Las habitaciones serán de 2 a 8 camas con lavabos. Las duchas y servicios están en la planta de las habitaciones. Instalaciones deportivas y áreas de juego en el exterior. 

Todavía no hemos recibido el PROGRAMA DEFINITIVO para este curso. Nos lo mandaron después de Navidades pero ha necesitado cambios y están en ello. Cuando llegue a nuestro poder se lo pasaremos. A título orientativo: 

PLANNING DEL AÑO PASADO 

Sábado 14: Tour Eiffel, Trocadero y Campos de Marte. 

Domingo 15: Montmartre, l’Île de la Cité, bateau mouche Boubourg, les Halles. Paris by Night !! 

Lunes 16 : Cole. Musée du Louvre, jardin des Tuileries, place de la Concorde. 

Martes 17 : Cole. Château de Versailles. 

Miércoles 18: Eurodisney. 

Jueves 19: Ciudad de las Ciencias, Géode y Arco de la Defensa. 

Viernes 20: Campos Elíseos, Concorde y Museo de Orsay/Musée de l’Orangerie. 

SEGURIDAD EN LOS AEROPUERTOS 

Se prohiben cualquier tipo de objeto punzante y líquidos en el equipaje de mano.  

Si deben tomar medicamentos que lleven en el equipaje de mano deberán ir acompañados de una receta actualizada o un informe médico.  

Para más información visitar la página web de AENA. 

        Esta es la página web de la empresa que nos atiende en Francia, por si quieren ver la solidez profesional que tiene  (está en francés, claro). 

http://www.atout-groupes.com/    

6º MONOLOGUE SUIVI (2 MINUTES) / INTERACCIÓN

1.- Dialogue suivi:


Parlez d´une personne célèbre que vous aimez bien. Expliquez pourquoi



2.- Actividad de interacción: Esta actividad cosiste  en  imaginar un díálogo donde tenéis que escribir las preguntas y las posibles respuestas del diálogo

RENCONTRE: Vous partez en camp de vacances en autocar. Un(e)  jeune Français(e) est assis(e) à côté de vous. Vous parlez avec lui/elle. Vous lui expliquez pourquoi vous êtes ici et vous lui parlez de vos activités et de vos goûts. Vous lui posez aussi des questions sur sa vie.

[L´examinateur/l´examinatrice joue le rôle du jeune homme/de la jeune fille.]

CONVOCATORIA ORALES DELF A2

El Instito Francés ha convocado el examen presencial de los orales (Les oraux) para los días 3 y 7 de Mayo. Cuando tenga más datos, los iré poniendo en el blog.
Saludos

5º MONOLOGUE SUIVI

Depuis quand apprenez-vous le français ? Êtes-vous le/la seul(e)  dans votre famille à parler français ? Aimeriez-vous, plus tard, aller vivre dans un pays francophone ? Si oui, lequel ? Sinon, pourquoi?

(Os recuerdo que debéis utilizar el mayor número de veces las expresiones de la entrada anterior: "exprimer son accord")

EXPRIMER SON ACCORD

Étudier:

Donner son opinion :

Les verbes d’expression : trouver, considérer, penser, adorer, aimer, détester, croire …
Voici quelques expressions pour donner son opinion :
. À mon avis, selon moi, d'après moi, à ma connaissance, personnellement, en ce qui me concerne,. Je suis d’avis que…
. Je pense que…+ indicatif
. Je crois que… + indicatif
. Je trouve que…+ indicatif
. J’ai l’impression que…
. Il me semble que...

On peut exprimer son accord avec des expressions comme : Absolument, Effectivement, Exactement, En effet, Parfaitement, Bien sûr, C’est vrai, Evidemment, Je suis (entièrement) d’accord

4º MONOLOGUE SUIVI (2 minutes)

 Comment allez-vous à l´école ? Expliquez pourquoi. Combien de temps vous faut-il ? Faites-vous le chemin seul(e) ?